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“正脚背射门”教学设计(双翼小学 冯日明)

2015学年南沙区教学设计评比

封   面

 

 

 

 

 

 

学    科:_        ___小学体育科________________________

 

 

设计课题:_______水平三足球教学《脚背正面射门》_________

 

 

作者姓名:____________  _冯 日 明_                 _______

 

 

作者单位:__________广州市南沙区双翼小学___   _____________

 

 

联系电话:_____________13640890781_____   _______        __

 

 

 

 

 

 

教学设计原创性声明

 

本人郑重声明:所呈交的教学设计,是本人进行教学研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本涉及的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。若对本设计所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本设计原创性声明的法律责任由本人承担。

 

 教学设计作者签名:   冯日明                  单位盖章:南沙区双翼小学

                      

 

   2015年 11 月 25 日                    2015年 11月 25 日

 

足球教学《脚背正面射门》水平三教学设计

 

一、设计理念:

依据“国家足球进校园”的指导方针,贯彻落实“以人为本,健康第一”的指导思想,让学生学会玩足球,掌握一些基本的足球技术技能。采用灵活多样、合理有效的教学方法,激发学生的玩足球的兴趣。在教学中以学生为主体,培养学生自主学习、探究学习与合作交流的能力。让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起,使学生带着愉悦的心情,浓厚的兴趣,积极主动地完成学习任务。

二、教材分析

本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对小学六年级的学生年龄特点,增强学生对足球运动的热情,以脚背正面射门技术入手,培养学生的足球运动兴趣,为学生终身体育打下基础。另外,足球运动是一项集体性、对抗性、竞争性很强的运动,能激发学生积极进取、勇于拼搏的精神和刻苦顽强、团结协作的道德品质。

脚背正面射门技术分为4个阶段,即助跑-支撑脚站位-摆动腿摆动触球-射门后的随前动作。技术的核心是支撑脚的站位和摆动腿摆动触球。本节课主要解决支撑脚的站位与摆动腿摆动触球的部位。 

三、学生分析:

本课的教学对象是小学六年级学生,是水平三学段。这个年龄段的学生,处于青春发育关键时期,他们个性强,思维反应快,乐于参与体育活动,乐于展示自我意识强,有较强的社会适应能力,但要注意的是足球运动是在跑动中进行拼抢的运动,为了避免运动受伤,教学中加强安全教育,并采用多鼓励表扬、分层练习、区别对待的方法,让学生在玩的过程中进行学习,体验足球运动带来的快乐。

四、教学目标的制定:

1、 知识与技能:学习脚背正面射门技术,使学生初步掌握基本脚背正面射门技术动作。

2、过程与方法:95%的学生能了解脚背正面射门的技术动作,提高学生的身体素质,发展学生的体能。

3、情感态度和价值观:学生乐于多次重复练习,并培养学生顽强果断的意志品质;培养学生合作学习的能力。   

五、教学重点、难点:

1、教学重点:脚背正面射门技术动作

2、教学难点:支撑脚站位,摆动腿摆动,触球部位准确

六、教法、学法的运用:

1、启发式教学(出示挂图—引导学生识图---引导学生体验—教师讲解示范—学习模仿练习—教师纠错—学生巩固练习—师生小结)

2、探究式学习(复习原有技能—学生识图—小组讨论—自主尝试—观看示范讲解—体验练习—巩固提高)

七、课的设计

(一)、总理念:足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目,在课堂上学习脚背正面射门动作,能够更好的地激发学生的射门的兴趣,发展协调、力量的身体素质。教学重点围绕球性熟悉和射门动作技术的掌握、应用进行开展,并在游戏中能运用、提高学生的足球射门技术,让学生在快乐中活动、学习。

(二)、教学过程设想

1、创造情景,学习导入。

(1)出示班中一名足球技术较好的学生玩足球精彩射门的图片。

(2)问:足球场上激动人心的时刻是什么?你们心中觉得足球运动最精彩的是什么? 

2、热身导入:

(1)足球球操  (2)球性练习  (3)蛇形慢跑

3、技能学习:脚背正面射门 

(1)组织学生踢颠球辅助练习。

(2)两人一组,一人踩球,另一人做跨步踢球和助跑踢球练习。(交换进行),体会脚触球部位。强调:不要甩大腿。支撑脚站位,触球部位。

(3)两人一球,相距10—15米。助跑击球,体会支撑腿位置、击球脚型和击球部位。动作要领:助跑—支撑—摆腿—击球—随前动作。

(4)、组织学生一步助跑打墙练习。

(5)、组织学生一步助跑打墙,要求击中目标物。 

(6)、组织学生不同角度的射门练习。

(7)、安排动作规范的学生进行示范,并点评。

(8)、组织学生射门比赛。 

4、发展身体素质练习:头上大力抛球比远。本节课主要是下肢部位练习,设计这部分内容更好平衡发展学生的身体素质。

5、放松整理:结束部分安排了教师与全体学生一起做集体舞动作作为身体放松,配上音乐,让学生能及时从课堂练习运动中恢复过来。

①韵律球操;②小结,表扬先进,批评不足;③收拾器材。

 

水平三足球教学《脚背正面射门》单元教学计划

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水平三六年级足球教学“脚背正面射门”教案
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