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2015学年第一学期双翼小学教学工作总结

本学期,我校教导处在上级各领导的正确领导下,贯彻市、区、镇教学工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质

教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践,12月份,霍少冰、冯桂芳、梁胜娣、梁少芬老师到上海参加小学课改经验交流与高效课堂研讨会

2、积极开展教研活动。本学期我校开展了多次镇级教研活动,我们实现与榄核小学实现拉手教研,开展同课异构活动。如二年级语文(刘丽珊)、四年级科学(何丽霞)、五年级英语(梁玉嫦)和三年级数学(冯日明)。在举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。通过活动激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。学校领导深入课堂听课,教师互相听课,大家实实在在地研究课堂教学问题,发表见解,交流困惑。

二、强化教学管理,全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。一是抓备课。备课是上好课的关键,我们把电子备课改为手写备课,同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题,由教导处对各科备课情况抽查。二是抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。三是抓作业批改。教导处对各科作业批改情况抽查,我们对每一位老师提出不同的整改要求,并用面谈的形式反馈老师,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。四是抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。五是抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,达到提高自身教学水平的目的。

三、存在问题及构想 

教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

四、主要活动

1、语文科:以镇语文中心教研组为核心,以学校为阵地,全校小学语文老师参与的区、镇级语文教研活动,12月份成功举办了榄核镇课外阅读交流会,并获一等奖,参加“南沙区中小学阅读能力提升工程”之课外阅读推广评比与交流活动获二等奖。2015年广州市中小学生经典阅读推荐书目征文活动评比,2人获二等奖。组织三到五年级学生参加南沙区小学生语文能力展示系列活动之“少儿故事创编”活动,二年级汉字书写活动。

 2、数学科:参加区数学教师基本功比赛和2015学年南沙区“明珠杯”小学数学教师解题比赛3人获三等奖,冯日明老师到榄核小学进行三年级数学同课异构研讨课。

3、英语科:推荐英语科组参加榄核镇小学优秀学科组评选活动,参加2015南沙区“明珠杯”第五届校园英语节活动,全区中小学教师论文评比、现场教学设计基本功比赛全区英语节活动学科特色评比。六年级学生参加南沙区校园英语节之“爱阅读 有创意”(We read, We create) 读书活动评比获2个三等奖。 

4、科学科:推荐科学科组参加榄核镇小学优秀学科组评选活动,参加全区中小学教师论文评比、现场教学设计基本功比赛。参加第二十届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动广州预选赛1 人二等,1人三等奖。何丽霞老师到榄核小学进行四年级科学同课异构研讨课。

五、检测成绩

本学期,我校三年级语文、数学、英语、科学参加南沙区学科抽测,语文平均分为77分,数学平均分为81.7分,英语平均分为84.4分,科学平均分为80.7分,四科总分323.7分,其中英语、科学分别超过1.5分、5.5分,四科总分超过区3.8分,语文和数学不达区该学科的平均分(-0.9分和-2.4分)。

回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,争取更大的进步! 

 

                                           南沙区双翼小学

                                           2016年1月20日